Зошто ви треба училиште за дијабетес?

Контрола на стекнатото знаење, вештини и способности

Лекција 5

Лекција 4

Егзацербација на бронхијална астма. Како да се контролира болеста?

Опрема:мултимедијална презентација или слајдови до надземниот проектор за темата на часот - по можност, информативни материјали за темата на часот („Нивоа за контрола на астма“, „тест за контрола на астма“, „Акционен план за одржување на контрола на бронхијална астма“) за секој слушател .

Структурата и содржината на часот

1. Вовед

Опис на целта на лекцијата.

2. Информативен дел

2.1. Причините за егзацербација на астма.

2.2. Како да препознаете егзацербација на астма?

3. Активен дел (прашања и одговори)

4. Информативен дел

Што да се прави со напад на задушување?

5. Информативен дел

5.1. Како да се контролира астмата?

5.2. План за само-управување со астма.

6. Активниот дел

Тест за контрола на астма, дискусија за резултатите.

7. Конечниот дел

Одговори на прашања.

Опрема:дневници за само-мониторинг.

Структурата и содржината на часот

1. Дискусија од страна на студентите за елиминационите настани извршени дома и на работа за време на циклусот на обука

2. Демонстрација и консолидација на вештините на техниката за инхалација со индивидуална конзерва за прскање (аеросол или мери) од секој слушател

3. Демонстрација од страна на студентите за техниката на врвна струјна мерка

4. Презентација на завршени врвни дневници за проток на мерење и планови за самостојно учење

5. Следење на нивото на стекнато знаење за време на обуката во училиштето

6. Проценка од страна на учениците од организацијата и квалитетот на образованието во училиштето